Stypendia szansą dla uczniów...

"Stypendia szansą dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych pochodzących z obszarów wiejskich" - edycja na rok 2004/2005

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego
Funduszu Społecznego w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego
Rozwoju Regionalnego 2004 - 2006 oraz ze środków Budżetu Państwa

Priorytet 2:   Wzmocnienie rozwoju zasobów ludzkich w regionach
Działanie 2.2:Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez programy stypendialne

Instytucja Zarządzająca:  Ministerstwo Rozwoju Regionalnego
Instytucja Pośrednicząca: Podkarpacki Urząd Wojewódzki
Instytucja Wdrażająca:     Urząd Marszałkowski województwa Podkarpackiego

Beneficjent:                       Gmina Miasto Rzeszów
Jednostka realizująca:      Wydział Edukacji Urzędu Miasta Rzeszowa

Wartość projektu:                      1 281 409 PLN
Kwota dofinansowania:              1 281 409 PLN (100% dofinansowania)
w tym:
Europejski Fundusz Społeczny: 871 999 PLN
Budżet Państwa:                         409 410 PLN

Okres realizacji: 14.10.2004 – 30.06.2006 r.

Opis projektu:

Rzeszów jest miastem, które oferuje najlepsze i wszechstronne usługi edukacyjne na terenie woj. podkarpackiego. Przy szkołach realizowane są szerokie formy i możliwości rozwijania zainteresowań uczniów poprzez: zajęcia pozalekcyjne, kluby sportowe, zespoły taneczne, różne koła zainteresowań. Fakt ten powoduje, że wielu absolwentów gimnazjum, także spoza miasta i powiatu rzeszowskiego, decyduje się na kontynuowanie nauki właśnie w Rzeszowie. W przeważającej części jest to młodzież zamieszkująca na stałe tereny wiejskie. Uczniowie ci mają jednak utrudniony dostęp do szkół ponadgimnazjalnych kończących się maturą, gdyż w większości przypadków zlokalizowane są one w Rzeszowie lub na terenie innych większych ośrodków miejskich, co wiąże się z koniecznością ponoszenia przez rodziców dodatkowych kosztów finansowych związanych z dojazdem, zakwaterowaniem w internacie czy wyżywieniem. Bardzo często przekracza to możliwości wielu rodzin wiejskich. Fakt ten powoduje, że wiele uzdolnionych dzieci traci szansę na uzyskanie średniego wykształcenia, a w przyszłości podjęcia studiów wyższych. Powoduje to również pogłębienie różnic w poziomie wykształcenia wśród mieszkańców miasta i wsi z regionu.
Władze miasta Rzeszowa, pragnąc wnieść swój wkład w pomoc młodzieży wiejskiej uczącej się w szkołach ponadgimnazjalnych na terenie Rzeszowa, podjęły działania zmierzające do pozyskania jak największej ilości środków na dofinansowanie stypendiów ze środków Unii Europejskiej. Przyznane stypendia zwiększyły szanse młodzieży wiejskiej w uzyskaniu świadectwa dojrzałości oraz możliwości kontynuowania nauki na studiach wyższych.
Projekt objął wsparciem uczniów pochodzących z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej. Były to rodziny w 70 % bezrobotne, utrzymujące się głównie z rolnictwa, bądź z pracy dorywczej, pobierające zasiłki z opieki społecznej. Przyznanie stypendium umożliwiło uczniom z terenów wiejskich korzystanie z internatu
lub przynajmniej z wyżywienia w internacie, pozwoliło także na opłacenie kosztów przejazdu oraz zakupu podręczników. Uczniowie mogli również skorzystać z zajęć pozalekcyjnych. Dostęp do edukacji w rzeszowskich szkołach ponadgimnazjalnych kończących się maturą uzyskały dzieci z rodzin wielodzietnych.

Wypłaty stypendiów odbywały się na zasadzie refundacji poniesionych kosztów związanych z nauką. Wiązało się to z koniecznością wcześniejszego wydatkowania środków finansowych przez rodziców uczniów, a następnie okazywania faktur, aby otrzymać zwrot pieniędzy. Uczniowie zgodnie z wymogami projektu mogli otrzymać całkowity lub częściowy zwrot kosztów:
1) zakwaterowania w internacie lub na stancji,
2) posiłków w stołówce szkoły, internatu lub prowadzonej przez inny podmiot,
3) zakupu podręczników,
4) dojazdu do i ze szkoły środkami komunikacji zbiorowej,
5) czesnego za naukę w szkole niepublicznej posiadającej uprawnienia szkoły publicznej,
6) związanych z pobieraniem nauki i nie zapewnianych przez szkołę.
Wysokość stypendium była zależna od dochodu rodziny znajdującej się
w trudnej sytuacji materialnej, który nie mógł miesięcznie przekroczyć kwoty
250 zł netto w przeliczeniu na osobę oraz 300 zł netto, gdy o stypendium ubiegał się uczeń legitymujący się orzeczeniem o niepełnosprawności.
Najwyższa kwota stypendium wynosiła 100 zł, najniższa 70 zł.

Łącznie w ramach projektu stypendialnego na potrzeby stypendiów wypłacono kwotę w wysokości 1 010 176,48 zł.
Z powodu nie przedstawienia rachunków potwierdzających poniesienie kosztów związanych z pobieraniem nauki nie wypłacono stypendium 14 uczniom.

Realizacja projektu:

ROK 2004

- W okresie od czerwca do sierpnia 2004 r. Wydział Edukacji Urzędu Miasta Rzeszowa dokonał wstępnej rekrutacji ostatecznych beneficjentów. Do Wydziału wpłynęło 5000 "Kart Uczestnictwa" zawierających informacje o sytuacji materialnej rodzin uczniów.

- W październiku ostateczni beneficjenci złożyli w szkołach wnioski o przyznanie stypendiów wraz z niezbędnymi dokumentami. Pierwszej weryfikacji wniosków i załączników dokonali pracownicy szkół. Następnie dyrektorzy szkół przekazali 2061 wniosków wraz z listą osób ubiegających się o stypendium do Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Rzeszowa.

- Do przyznania stypendiów w ramach struktur organizacyjnych projektodawcy powołana została Komisja Stypendialna, która po rozpatrzeniu wniosków sporządziła protokół oraz listę kwalifikacyjną ostatecznych beneficjentów. Komisja przyznała 1713 stypendiów na okres od listopada 2004 r. do czerwca 2005 r. Pomocą materialną zostali objęci uczniowie pochodzący z 11 powiatów województwa podkarpackiego, którzy pobierali naukę w 23 rzeszowskich szkołach ponadgimnazjalnych. Następnie jednostka przyznająca stypendium zawiadomiła rodziców lub opiekunów prawnych ucznia o przyznaniu stypendium.

- W dniu 3 grudnia 2004 r. Gmina Miasto Rzeszów podpisała umowę z Marszałkiem Województwa Podkarpackiego o dofinansowanie projektu stypendialnego, na mocy której Prezydent Miasta Rzeszowa zawarł umowy na wypłatę stypendiów z 1713 uczniami (lub ich rodzicami/ opiekunami prawnymi) na łączną kwotę 1.191.490,00 zł. W grudniu 2004 r. Urząd Miasta Rzeszowa otrzymał 25 % środków finansowych przeznaczonych na projekt. W ramach otrzymanej I transzy na wypłatę stypendiów wykorzystana została kwota 253 467,32 zł (za listopad i grudzień 2004 r.). Szkoły ponadgimnazjalne wypłaciły pierwszą transzę stypendiów, refundującą wydatki poniesione przez stypendystów w miesiącach listopad-grudzień 2004 r.

ROK 2005

- Wykonano materiały promocyjne w postaci kubków i długopisów z logo Unii Europejskiej, Europejskiego Funduszu Społecznego, Zintegrowanego Programu Rozwoju Regionalnego oraz tytułem projektu.

- W grudniu 2005 r. została wypłacona II transza stypendiów refundująca wydatki poniesione przez stypendystów za okres od stycznia do czerwca 2005 r. w wysokości 756 709,16 zł.

- Przez cały okres realizacji projektu w szkołach i budynkach Urzędu Miasta Rzeszowa dostępne były plakaty promujące projekt oraz informacje o jego realizacji.
 

ROK 2006

- W dniu 30 czerwca. zakończyła się finansowa i rzeczowa realizacja projektu.

Efekty realizacji projektu:

Dzięki realizacji projektu zadania i cele projektu zostały osiągnięte. Zakładane wskaźniki, to jest wskaźnik produktu - liczba uczniów szkół ponadgimnazjalnych, którzy otrzymali stypendium w celu kontynuowania nauki został osiągnięty na poziomie 99,18% (1699 osób, w tym 873 kobiet). Natomiast wskaźnik rezultatu, tj. liczba osób promowanych do następnej klasy w ogólnej liczbie uczniów otrzymujących stypendia, został osiągnięty na poziomie 99,7% (1642 osoby, w tym 845 kobiet). Poziom osiągnięcia wskaźników wskazuje na pozytywny wpływ i oddziaływanie projektu stypendialnego na uczniów. Otrzymanie promocji do następnej klasy jest, bowiem zachętą do dalszej nauki, następnie szansą na zdanie egzaminu maturalnego oraz uzyskaniem średniego wykształcenia, a w przyszłości szansą na podjęcie studiów wyższych.
Realizacja projektu wpłynęła także na postawy i cechy charakteru. Liczba uczniów promowanych wskazuje również na osiągnięcie przez ich niektórych rezultatów miękkich, takich jak wzrost motywacji do nauki i poczucie odpowiedzialności. Liczba uczniów, którzy przed rozpoczęciem udziału w projekcie najniżej oceniali swoje umiejętności takich jak zaufanie we własne umiejętności, czy też poczucie odpowiedzialności po zakończeniu projektu zmniejszyła się o 1,36% i 0,71%. W wyniku przeprowadzonych badań stwierdzono, że wśród uczniów wzrósł również poziom samooceny o prawie 1,4%.
Powyższe wyniki świadczą o pozytywnym wpływie realizacji projektu na uczniów szkół ponadgimnazjalnych, a także o jego celowości, jakim jest wyrównywanie szans edukacyjnych. Dzięki otrzymanemu wsparciu, jakim były stypendia na pokrycie kosztów związanych z pobieraniem nauki projekt przyczynił się do likwidacji barier w dostępie do kształcenia, na które z powodów materialnych w szczególności napotykają uczniowie z terenów wiejskich.